一、班级情况分析

1. 学生人数：
2. 学生性别比例：
3. 学生家庭背景：
4. 学生年龄分布：

二、班务工作重点

1. 美化教室环境，丰富家园联系栏内容。
2. 加强早操训练，提高早操质量。
3. 提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。
4. 加强幼儿良好品德行为习惯的培养。
5. 搞好家长开放日活动。

三、常规工作

1. 做好幼儿入园准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区。
2. 巩固幼儿已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3. 详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4. 每周周五进行班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1. 家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2. 活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3. 教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

1. 健康领域：强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯继续，培养幼儿自我服务能力，加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验，开展丰富多彩的户外体育活动。
2. 语言领域：能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话，逐步学会理解图片表示的事件顺序，学习用简单的反义词表示相反的意思，学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
3. 科学领域：尝试从不同角度观察物体，并用语言描述，获取探索事物规律的经验，巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力，正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
4. 社会领域：学习适应新环境，体会到自己的成长，愿意与同伴分享自己的东西，能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制，引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
5. 艺术领域：学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演，积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐，学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦，鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1. 针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2. 办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3. 对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4. 定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5. 邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施

1. 积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2. 班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3. 根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4. 积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5. 设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6. 每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。